会員の吉田さんから案内をいただきました。
--------------
第三世界の教育会員のみなさま
恒例となっています第9回国際教育協力日本フォーラムが来る2月7日、文部科学省講堂で開催されます。今回のテーマは、「『援助の有効性』と国際教育協力の責務」です。詳細、申込みにつきましては、以下のサイトをご覧ください。
http://home.hiroshima-u.ac.jp/cice/jef9-j.html
みなさまのご参加を心からお待ちしています。
広島大学 吉田和浩
2012/01/14
（ご案内）ユネスコセミナー in Osaka（1/24申込〆切）
会員の丸山さんから案内がありました。お問い合わせは直接下記の連絡先まで。
http://www.unesco-school.jp/index.php?key=bb50gi9f2-658#_658
プログラム（予定）
問い合わせ先
http://www.unesco-school.jp/index.php?key=bb50gi9f2-658#_658
平成23年度 文部科学省 日本／ユネスコ パートナーシップ事業
ユネスコセミナー in Osaka
アジア・太平洋 ユネスコスクール・若者世代の未来への連帯
新しい学習指導要領には、「持続可能な社会」、「持続可能な開発のための教育」（Education for Sustainable Development）などが著わされています。これらに示される「持続可能な未来」は、全ての人や、いのちにとっての未来であり、ある特定の人の未来ではありません。このあたりまえを実現するために、世界の若者たちがユネスコスクールで学びあっています。 今回のセミナーは、ユネスコスクールの可能性を広げるとともに、ESDの定着を意図して文部科学省・大阪府立大学、大阪ユネスコスクールネットワークが昨年夏に実施した国際ワークショップの成果を報告し、その可能性を考えます。アジア5カ国の小中高大学生がどのように若者世代として未来を共に考えあったか、その可能性を通して共に学びあうことができれば幸いです。また、全国のESDの様子や2010年に開発された国際カリキュラムなどを紹介して、ESDの広がりを共有したいと思います。人と人、人と社会、人と自然のつながりを築き、10年、20年先に花開く「教育」を一緒に考えましょう。
| 日 時 | 2012年1月29日（日） 10:00～17:00 |
| 会 場 | 大阪府立大学 学術交流会館 |
| 申し込み | 申込用紙.doc 左記のファイルをダウンロードし、必要事項をご記入の上、ファックスもしくはメールにて、1月24日（火）17：00までにお申し込みください。 FAX：072-254-9791 （大阪府立大学研究室） Mail：naoii@hs.osakafu-u.ac.jp （伊井） |
プログラム（予定）
| 10:00～ | 開会挨拶 奥野武俊 大阪府立大学 理事長・学長 |
| 10:15～11:30 | 講 演 「ユネスコスクールの10年とESDのこれから」 浅井孝司氏 日本ユネスコ国内委員会事務局次長／文部科学省大臣官房国際課国際協力政策室長 |
| 11:30～12:30 | ランチ交流 （於：学術交流会館ホール） サンドウィッチを食べながら懇親 (1人千円) 申込用紙にて事前にご予約ください |
| 12:30～13:00 | 概括報告 平成23年度 文部科学省 ユネスコパートナーシップ事業報告 「アジア/太平洋 小中高大学生 ESD国際ワークショップ 2011の概要」 事務局／大学生より |
| 13:00～13:30 | 海外報告 「中国でのASPnetの活動とESD国際ワークショップ」 楊 傑川氏 中国人民大学附属中学（中等教育学校）コーディネーター |
| 13:40～15:00 | 国内報告 「ESD国際ワークショップによる生徒の学びとは」
|
| 15:00～15:20 | ティータイム （於：学術交流会館ホール） 午後のティータイムを楽しみましょう |
| 5:20～16:30 | ESDのひろがりとESDカリキュラム体験コース1：（1）全国のESDの取り組み紹介 ―公益財団法人ユネスコ・アジア文化センター(ACCU) 柴尾智子氏―（2）学校文化としてESDを育む ―堺市立美原西小学校校長 中井精一氏― コース2：アジア5カ国ESDカリキュラム体験（体験版） |
| 16:35～16:55 | ふりかえり 東 孝彦氏（堺市教育委員会学校教育部学校企画課総括指導主事） 丸山英樹氏（国立教育政策研究所） |
| 16:55～17:00 | 2012年度の大阪ユネスコスクールネットワークの活動と閉会の挨拶 藤原秀彦 （大阪ユネスコスクールASPnetネットワーク代表） |
| 主 催 | 文部科学省、大阪府立大学 |
| 共 催 | 大阪ユネスコスクール（ASPnet）ネットワーク |
| 後 援 （予定） | 大阪府教育委員会、堺市教育委員会、能勢町教育委員会、公益財団法人ユネスコ･アジア文化センター（ACCU） |
問い合わせ先
2012/01/12
（ご案内）第4回アフガニスタン復興支援国際シンポジウム「アフガニスタンの女子教育支援：ノンフォーマル教育の視点から」
会員の内海さん、丸山さんから連絡がありましたので、転送します。お問い合わせは直接下記の連絡先まで。
転送歓迎 ******************************
転送歓迎 ******************************
第4回アフガニスタン復興支援国際シンポジウム 「アフガニスタンの女子教育支援：ノンフォーマル教育の視点から」 お茶の水女子大学グローバル協力センターでは、2011年度も独立行政法人国際協力機構（JICA）の委託を受け、津田塾大学、東京女子大学、奈良女子大学、日本女子大学と連携し、アフガニスタン女性教員研修を行います。本研修の一環として、アフガニスタン復興支援のための国際シンポジウムを下記のとおり開催します。皆様お誘い合わせの上、ぜひご参加ください。
|
2011/12/17
2012年1月例会のご案内 [確定]
第三世界の教育研究会開催のお知らせ
2011年12月17日
2012年1月の「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】2012年1月21日(土)14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
田村梨花さん（上智大学）
「ブラジルのノンフォーマル教育（仮）」
林真樹子さん（早稲田大学・院）
「Examining Special Needs Education and Inclusive Education through International Trends and Agendas」
（現在、EFA達成のために障害児や僻地の子どもなど「取り残された」子どもたちへの国際的な対策が急務である。本発表は、障害児教育の国際的な政策潮流を踏まえ、人権的な観点、教育的観点、経済的観点など様々なアプローチから望ましい障害児教育の在り方を検討するものである。アフリカのマラウイを事例とした現地での調査結果も報告する。）
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://bit.ly/7Cb1aU
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
----------------------------------
第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
http://3rd-world-education.blogspot.com/
（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
2011
2011年12月17日
2012年1月の「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】2012年1月21日(土)14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
田村梨花さん（上智大学）
「ブラジルのノンフォーマル教育（仮）」
林真樹子さん（早稲田大学・院）
「Examining Special Needs Education and Inclusive Education through International Trends and Agendas」
（現在、EFA達成のために障害児や僻地の子どもなど「取り残された」子どもたちへの国際的な対策が急務である。本発表は、障害児教育の国際的な政策潮流を踏まえ、人権的な観点、教育的観点、経済的観点など様々なアプローチから望ましい障害児教育の在り方を検討するものである。アフリカのマラウイを事例とした現地での調査結果も報告する。）
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://bit.ly/7Cb1aU
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
----------------------------------
第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
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（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
2011
2011/11/12
2011年12月例会（12/17）のご案内
第三世界の教育研究会開催のお知らせ
2011年11月12日
2011年12月の「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】2011年12月17日(土)14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
北村友人さん（上智大学）
「カンボジアの高等教育について考える－インドシナ諸国の高等教育改革への示唆－」
太田美幸さん（立教大学）・丸山英樹さん（国立教育政策研究所）
「ノンフォーマル教育再訪：社会運動と学習論から（仮）」
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://bit.ly/7Cb1aU
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
----------------------------------
第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
http://3rd-world-education.blogspot.com/
（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
2011
2011年11月12日
2011年12月の「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】2011年12月17日(土)14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
北村友人さん（上智大学）
「カンボジアの高等教育について考える－インドシナ諸国の高等教育改革への示唆－」
太田美幸さん（立教大学）・丸山英樹さん（国立教育政策研究所）
「ノンフォーマル教育再訪：社会運動と学習論から（仮）」
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://bit.ly/7Cb1aU
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
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第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
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（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
2011
2011/10/31
公開セミナー：グローバル時代の人の国際移動と多文化教育（案内）
上智大学の杉村会員からご案内がありました。
--------------------
上智大学学内共同研究・科研プロジェクト共催公開セミナー
グローバル化時代の人の国際移動と多文化教育
2011年11月5日～6日 上智大学
上智大学学内共同研究「多文化共生社会におけるESD・市民教育の可能性」と科研補助
金研究「人の国際移動と多文化社会の変容に関する比較教育研究」の共催により、下記の
通り公開セミナーを開催することとなりましたのでご案内申し上げます。
第1部 人の国際移動と多文化社会
日時：2011年11月5日（土） 13:30-18:00
場所：上智大学2号館510会議室
使用言語：英語及び日本語
13:30 開会の辞
参加者紹介
13:45-14:20 発表 (1) ALTINYELKEN, Hülya Kosar (Amsterdam University)
Education of the Migrant Girl: a case study in western Turkey
14:20-14:55 発表 (2) MENGELKOCH, Arnold Josef (Berlin City)
Migration in Germany and Berlin-Neukölln - how to integrate families
with low education background"
Break
15:10-15:45 Presentation (3) CHO, Oakla (Sogang University, 韓国・西江大学)
How Changsin-dong becomes the place for foreign workers in Seoul?
15:45-16 20 Presentation (4) Gao Yimin (Beijing Normal University北京師範大学)
「国際的な人的資源の配置－中国における留学生派遣と人材誘致のプロジェクトを中心に
－」
Break
16:35 -17:35 討論
17:40
閉会の辞
第2部 日本における外国籍住民コミュニティと多文化教育
日時：2011年11月６日（日 10:00-14:00
場所：上智大学2号館14階１４１５－ｃ会議室
使用言語：英語及び日本語
10:00 開会の辞
10:15-10:50 発表 (1) MOUER, Ross(Meiji University)
“Preparing Japanese Employees for the Global Interface”
10:40-11:15 発表 (2) 二井紀美子 (愛知教育大学)
「在日外国人の子どもたちの教育の現状―日系ブラジル人を中心に」
11:15-11:45 日系人学生による発表
昼食
12:45-13:45 討論
13:45-14:00 総括
14:00
閉会の辞
【問い合わせ・申込み先】
上智大学総合人間科学部教育学科
杉村美紀
--------------------
上智大学学内共同研究・科研プロジェクト共催公開セミナー
グローバル化時代の人の国際移動と多文化教育
2011年11月5日～6日 上智大学
上智大学学内共同研究「多文化共生社会におけるESD・市民教育の可能性」と科研補助
金研究「人の国際移動と多文化社会の変容に関する比較教育研究」の共催により、下記の
通り公開セミナーを開催することとなりましたのでご案内申し上げます。
第1部 人の国際移動と多文化社会
日時：2011年11月5日（土） 13:30-18:00
場所：上智大学2号館510会議室
使用言語：英語及び日本語
13:30 開会の辞
参加者紹介
13:45-14:20 発表 (1) ALTINYELKEN, Hülya Kosar (Amsterdam University)
Education of the Migrant Girl: a case study in western Turkey
14:20-14:55 発表 (2) MENGELKOCH, Arnold Josef (Berlin City)
Migration in Germany and Berlin-Neukölln - how to integrate families
with low education background"
Break
15:10-15:45 Presentation (3) CHO, Oakla (Sogang University, 韓国・西江大学)
How Changsin-dong becomes the place for foreign workers in Seoul?
15:45-16 20 Presentation (4) Gao Yimin (Beijing Normal University北京師範大学)
「国際的な人的資源の配置－中国における留学生派遣と人材誘致のプロジェクトを中心に
－」
Break
16:35 -17:35 討論
17:40
閉会の辞
第2部 日本における外国籍住民コミュニティと多文化教育
日時：2011年11月６日（日 10:00-14:00
場所：上智大学2号館14階１４１５－ｃ会議室
使用言語：英語及び日本語
10:00 開会の辞
10:15-10:50 発表 (1) MOUER, Ross(Meiji University)
“Preparing Japanese Employees for the Global Interface”
10:40-11:15 発表 (2) 二井紀美子 (愛知教育大学)
「在日外国人の子どもたちの教育の現状―日系ブラジル人を中心に」
11:15-11:45 日系人学生による発表
昼食
12:45-13:45 討論
13:45-14:00 総括
14:00
閉会の辞
【問い合わせ・申込み先】
上智大学総合人間科学部教育学科
杉村美紀
2011/10/08
2011年11月例会のご案内 [確定]
第三世界の教育研究会開催のお知らせ
「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】 2011年11月12日(土) 14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
1. 川口 純さん（早稲田大学・院）
「教員養成課程の改定が教員の質に与えた影響について―マラウイの初等教員養成政策を事例として―」
（多くの東南部アフリカ諸国では、EFA達成に向け、初等教育の量的拡大が国策として進められている。しかし、その一方で短期的な教員の量的拡大のみを費用対効果の目的とした教員養成が実施されてきた。本発表ではマラウイを事例とし、初等教員養成政策の改定が教員の質にどのような影響を与えたのか、実証分析の結果を報告する。）
2. 小原優貴 さん（日本学術振興会特別研究員）
「インドにおける無認可学校の正当性の検証―低額私立（Low-fee Private, LFP）学校を中心として―（仮）」
（近年インドでは公立学校の機能不全を背景として、無認可の低学私立（Low Fee Private, LFP）学校が貧困層の間で浸透しつつある。本発表では無認可学校の違法性が審理されたデリー高等裁判所での訴訟の記録と、発表者のデリーでの調査結果をもとに、インドの無認可学校の正当性について検証する。）
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://goo.gl/AHFML
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
----------------------------------
第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
http://3rd-world-education.blogspot.com/
（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】 2011年11月12日(土) 14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
1. 川口 純さん（早稲田大学・院）
「教員養成課程の改定が教員の質に与えた影響について―マラウイの初等教員養成政策を事例として―」
（多くの東南部アフリカ諸国では、EFA達成に向け、初等教育の量的拡大が国策として進められている。しかし、その一方で短期的な教員の量的拡大のみを費用対効果の目的とした教員養成が実施されてきた。本発表ではマラウイを事例とし、初等教員養成政策の改定が教員の質にどのような影響を与えたのか、実証分析の結果を報告する。）
2. 小原優貴 さん（日本学術振興会特別研究員）
「インドにおける無認可学校の正当性の検証―低額私立（Low-fee Private, LFP）学校を中心として―（仮）」
（近年インドでは公立学校の機能不全を背景として、無認可の低学私立（Low Fee Private, LFP）学校が貧困層の間で浸透しつつある。本発表では無認可学校の違法性が審理されたデリー高等裁判所での訴訟の記録と、発表者のデリーでの調査結果をもとに、インドの無認可学校の正当性について検証する。）
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://goo.gl/AHFML
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
----------------------------------
第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
http://3rd-world-education.blogspot.com/
（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
2011/10/04
ご案内：「アフリカ子ども学を語る会」in Nagoya（10/9）
会員の山田肖子さんからのご案内です。ご希望の方は、直接お問い合わせ・ご参加ください。
------------------------
「アフリカ子ども学を語る会」in Nagoya
日時：2011年10月9日（日）13：00-16：00
場所：愛知県立大学サテライトキャンパス（愛知県産業労働センター（ウィンク愛知）15階）
名古屋駅桜通口より徒歩５分
http://www.winc-aichi.jp/access/
主催：アフリカ子ども学研究会、アフリカ日本協議会、愛知県立大学多文化共生研究所、名古屋大学大学院国際開発研究科
参加無料
■開催趣旨
「アフリカの子ども」と聞いて思い浮かぶイメージは？
飢餓？ 児童労働？ 不就学？ 子ども兵？
確かにそれらも現実の一面ではありますが、それらマイナスのことがらだけをつづりあわせて、アフリカの子どもたちのイメージ全体を作ってしまっていませんか。
アフリカは、人口10億人の半数を子どもたちが占めていると言われる大陸です。アフリカを理解するためには、子どもたちの姿を学ぶことが必要です。不幸な問題に注目するだけでなく、「アフリカに、実に多くの子どもたちが暮らしている」という現実から出発したいと思います。
子どもたちは日々何を食べて、どんな交友関係をもっていて、学校や仕事やお金のことをどう思っていて、周りの大人たちとどう付き合っているのだろうか？そのふだんの暮らしと文化に学びながら、これからの関わりを考えていくための「アフリカ子ども学を語る会」を開きます。研究者、支援 者、アフリカで子ども時代を過ごした当人たちによる座談会を手がかりに、一緒に考えてみましょう。
■プログラム
13：00-13：10 アフリカ子ども学を語る会・開催の趣旨
亀井 伸孝（愛知県立大学）
13：10-13：40 パネリストによる報告「私にとってのアフリカ子ども学」
司会: 山田 肖子（名古屋大学）
報告1: 村島 正（ミコノの会）
報告2: 中和 渚（東京未来大学）
報告3: ウィリー・トコ（東京大学）
13：40-15：00 パネルディスカッション
司会: 山田 肖子
パネリスト: 村島 正／中和 渚／ウィリー・トコ／亀井 伸孝
15：00 休憩
15：15-15：35 コメント
コメント1: 秋山 裕之（京都華頂大学）
コメント2: 清水 貴夫（名古屋大学）
15：35-16：00 全体討議
16：00-16：30 機材など片づけ、懇親会準備
17：00 懇親会
■発題者紹介
亀井 伸孝（かめい・のぶたか）
愛知県立大学外国語学部。関心事は、アフリカ狩猟採集民の子ども、少数言語、遊びなど。著書に『森の小さな〈ハンター〉たち』『アフリカのろう者 と手話の歴史』ほか。
山田 肖子（やまだ・しょうこ）
名古屋大学大学院国際開発研究科。関心事は、アフリカにおける教育政策、学校を中心とする若者の知識、技能形成、教育を通じた価値形成など。著書 に『国際協力と学校』『アフリカのいまを知ろう』ほか。
村島 正（むらしま・ただし）
ミコノの会事務局長。NGOスタッフとして、ケニアで学校支援などの活動を行っている。
中和 渚（なかわ・なぎさ）
東京未来大学こども心理学部。関心はアフリカの数学教育開発、数学の学びと子どもたちの生活の関連。論文に「ザンビア基礎学校における数学授業の 学習:指導の特徴と改善に関する考察」『アフリカ教育研究』(2010)1号、77-91他。
Willy Lukebana Toko（ウィリー・ルケバナ・トコ）
東京大学大学院学際情報学府。NHK World Radio Japanフランス語放送ジャーナリスト。関心事は、先進諸国におけるアフリカ・イメージ。特に学際的に観たメディアや援助団体などに流布される「アフリ カ」。「アフリカ」から見た「アフリカ」。論文： " L'heure des religieux dans une Afrique abandonnee. Sentir avec Ecclesia in Africa " in Aube Nouvelle, n.35, 1996: 3-15 ; "La violence en Afrique : une fatalite ? " in Aube Nouvelle, n.38, 1997: 26-36 ; " L'Afrique va-t-elle survivre au troisieme millenaire ? " in Aube Nouvelle, n. 39, 1997: 78-89など。
秋山 裕之（あきやま・ひろゆき）
京都華頂大学現代家政学部。関心事は、アフリカにおける子どもと青年など。共著に『遊動民（ノマッド）』ほか。
清水 貴夫（しみず・たかお）
名古屋大学大学院文学研究科博士後期課程。専門は文化人類学、関心事は都市、若者文化、人の移動など。業績は「少年の移動と「ストリート・チルド レン」～ブルキナファソ ワガドゥグの事例から～」（人間の探求シリーズ9 Kyoto Working Papers on Area Studies No.99 (G-COE Series 97)）など。
■問い合わせ・参加連絡
（特活）アフリカ日本協議会・斉藤
電話 03-3834-6902
E-mail info@ajf.gr.jp
■「アフリカ子ども学研究会」とは
2010年9月、アフリカ日本協議会（AJF）の主催で、アフリカの子どもの民族誌『森の小さな〈ハンター〉たち』の公開書評会を開きました。 その参加者を中心とし、分野や専門の違いをこえて「アフリカの子どもたちに学ぼう」という共通の関心で集まっている人たちのネットワークです。
※「『森の小さな〈ハンター〉たち』を手がかりに「アフリカ子ども学」を考える」（2010年9月9日）の記録を以下で読むことができます。
http://www.ajf.gr.jp/lang_ja/africa-now/no90/top2.html
------------------------
「アフリカ子ども学を語る会」in Nagoya
日時：2011年10月9日（日）13：00-16：00
場所：愛知県立大学サテライトキャンパス（愛知県産業労働センター（ウィンク愛知）15階）
名古屋駅桜通口より徒歩５分
http://www.winc-aichi.jp/access/
主催：アフリカ子ども学研究会、アフリカ日本協議会、愛知県立大学多文化共生研究所、名古屋大学大学院国際開発研究科
参加無料
■開催趣旨
「アフリカの子ども」と聞いて思い浮かぶイメージは？
飢餓？ 児童労働？ 不就学？ 子ども兵？
確かにそれらも現実の一面ではありますが、それらマイナスのことがらだけをつづりあわせて、アフリカの子どもたちのイメージ全体を作ってしまっていませんか。
アフリカは、人口10億人の半数を子どもたちが占めていると言われる大陸です。アフリカを理解するためには、子どもたちの姿を学ぶことが必要です。不幸な問題に注目するだけでなく、「アフリカに、実に多くの子どもたちが暮らしている」という現実から出発したいと思います。
子どもたちは日々何を食べて、どんな交友関係をもっていて、学校や仕事やお金のことをどう思っていて、周りの大人たちとどう付き合っているのだろうか？そのふだんの暮らしと文化に学びながら、これからの関わりを考えていくための「アフリカ子ども学を語る会」を開きます。研究者、支援 者、アフリカで子ども時代を過ごした当人たちによる座談会を手がかりに、一緒に考えてみましょう。
■プログラム
13：00-13：10 アフリカ子ども学を語る会・開催の趣旨
亀井 伸孝（愛知県立大学）
13：10-13：40 パネリストによる報告「私にとってのアフリカ子ども学」
司会: 山田 肖子（名古屋大学）
報告1: 村島 正（ミコノの会）
報告2: 中和 渚（東京未来大学）
報告3: ウィリー・トコ（東京大学）
13：40-15：00 パネルディスカッション
司会: 山田 肖子
パネリスト: 村島 正／中和 渚／ウィリー・トコ／亀井 伸孝
15：00 休憩
15：15-15：35 コメント
コメント1: 秋山 裕之（京都華頂大学）
コメント2: 清水 貴夫（名古屋大学）
15：35-16：00 全体討議
16：00-16：30 機材など片づけ、懇親会準備
17：00 懇親会
■発題者紹介
亀井 伸孝（かめい・のぶたか）
愛知県立大学外国語学部。関心事は、アフリカ狩猟採集民の子ども、少数言語、遊びなど。著書に『森の小さな〈ハンター〉たち』『アフリカのろう者 と手話の歴史』ほか。
山田 肖子（やまだ・しょうこ）
名古屋大学大学院国際開発研究科。関心事は、アフリカにおける教育政策、学校を中心とする若者の知識、技能形成、教育を通じた価値形成など。著書 に『国際協力と学校』『アフリカのいまを知ろう』ほか。
村島 正（むらしま・ただし）
ミコノの会事務局長。NGOスタッフとして、ケニアで学校支援などの活動を行っている。
中和 渚（なかわ・なぎさ）
東京未来大学こども心理学部。関心はアフリカの数学教育開発、数学の学びと子どもたちの生活の関連。論文に「ザンビア基礎学校における数学授業の 学習:指導の特徴と改善に関する考察」『アフリカ教育研究』(2010)1号、77-91他。
Willy Lukebana Toko（ウィリー・ルケバナ・トコ）
東京大学大学院学際情報学府。NHK World Radio Japanフランス語放送ジャーナリスト。関心事は、先進諸国におけるアフリカ・イメージ。特に学際的に観たメディアや援助団体などに流布される「アフリ カ」。「アフリカ」から見た「アフリカ」。論文： " L'heure des religieux dans une Afrique abandonnee. Sentir avec Ecclesia in Africa " in Aube Nouvelle, n.35, 1996: 3-15 ; "La violence en Afrique : une fatalite ? " in Aube Nouvelle, n.38, 1997: 26-36 ; " L'Afrique va-t-elle survivre au troisieme millenaire ? " in Aube Nouvelle, n. 39, 1997: 78-89など。
秋山 裕之（あきやま・ひろゆき）
京都華頂大学現代家政学部。関心事は、アフリカにおける子どもと青年など。共著に『遊動民（ノマッド）』ほか。
清水 貴夫（しみず・たかお）
名古屋大学大学院文学研究科博士後期課程。専門は文化人類学、関心事は都市、若者文化、人の移動など。業績は「少年の移動と「ストリート・チルド レン」～ブルキナファソ ワガドゥグの事例から～」（人間の探求シリーズ9 Kyoto Working Papers on Area Studies No.99 (G-COE Series 97)）など。
■問い合わせ・参加連絡
（特活）アフリカ日本協議会・斉藤
電話 03-3834-6902
E-mail info@ajf.gr.jp
■「アフリカ子ども学研究会」とは
2010年9月、アフリカ日本協議会（AJF）の主催で、アフリカの子どもの民族誌『森の小さな〈ハンター〉たち』の公開書評会を開きました。 その参加者を中心とし、分野や専門の違いをこえて「アフリカの子どもたちに学ぼう」という共通の関心で集まっている人たちのネットワークです。
※「『森の小さな〈ハンター〉たち』を手がかりに「アフリカ子ども学」を考える」（2010年9月9日）の記録を以下で読むことができます。
http://www.ajf.gr.jp/lang_ja/africa-now/no90/top2.html
2011/09/28
2011年10月例会のご案内 [確定]
第三世界の教育研究会開催のお知らせ
「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】 2011年10月8日(土) 14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
1. 勢村かおり さん（東京大学大学院）
「ベトナムにおける前期中等教育の機会：教育普及政策と『愛情学級』の検討から」
（ベトナムで前期中等教育が義務化されてから既に10年を過ぎ、普及率は高まってきたが、依然少なくない就学困難層が存 在し、また一旦就学したものの中途で退学する生徒も多い。本発表では前期中等教育普及の基本方針を定める政府議定、及びホーチミン市 の実際状況を検討することでその教育機会の現状を明らかにする。）
2. 米村明夫さん（アジア経済研究所）
「メキシコの教育社会学の先導者パブロ・ラタピの方法と実践－歴史的規定性と主体性－」
（ラタピは、研究者の社会的役割を論ずる時の一つのモデルと言える。彼はメキシコの公教育大臣となっても不思議はない人物であったが、1999年には教育研究者による市民運動組織を作るなど、研究と運動を先導した。その歴史的規定と主体性の相互作用を描出したい。）
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://goo.gl/AHFML
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
----------------------------------
第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
http://3rd-world-education.blogspot.com/
（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】 2011年10月8日(土) 14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
1. 勢村かおり さん（東京大学大学院）
「ベトナムにおける前期中等教育の機会：教育普及政策と『愛情学級』の検討から」
（ベトナムで前期中等教育が義務化されてから既に10年を過ぎ、普及率は高まってきたが、依然少なくない就学困難層が存 在し、また一旦就学したものの中途で退学する生徒も多い。本発表では前期中等教育普及の基本方針を定める政府議定、及びホーチミン市 の実際状況を検討することでその教育機会の現状を明らかにする。）
2. 米村明夫さん（アジア経済研究所）
「メキシコの教育社会学の先導者パブロ・ラタピの方法と実践－歴史的規定性と主体性－」
（ラタピは、研究者の社会的役割を論ずる時の一つのモデルと言える。彼はメキシコの公教育大臣となっても不思議はない人物であったが、1999年には教育研究者による市民運動組織を作るなど、研究と運動を先導した。その歴史的規定と主体性の相互作用を描出したい。）
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://goo.gl/AHFML
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
----------------------------------
第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
http://3rd-world-education.blogspot.com/
（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
2011/08/31
2011年9月例会のご案内 [確定]
第三世界の教育研究会開催のお知らせ
「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】 2011年9月17日(土) 14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
1. 興津妙子 さん（JICA）
「住民によるコミュニティ・スクールの運営と学校のアカウンタビリティに関する一考察：ザンビア コッパーベルト州の農村部を事例に」
2. 斉藤泰雄さん（国立教育政策研究所）
「わが国における移民政策と外国人子弟の教育の動向」
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://goo.gl/AHFML
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
----------------------------------
第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
http://3rd-world-education.blogspot.com/
（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
「第三世界の教育研究会」例会を下記のとおり開催いたします。万障お繰り合わせのうえ、ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記
【日時】 2011年9月17日(土) 14:30-17:30
【場所】 国立教育政策研究所 第2特別会議室
［中央合同庁舎第７号館東館（文部科学省）６階］
※入館にあたっては、時間外通用口にて本開催通知メールをご提示ください。
【発表】
1. 興津妙子 さん（JICA）
「住民によるコミュニティ・スクールの運営と学校のアカウンタビリティに関する一考察：ザンビア コッパーベルト州の農村部を事例に」
2. 斉藤泰雄さん（国立教育政策研究所）
「わが国における移民政策と外国人子弟の教育の動向」
会場案内： 千代田区霞が関3丁目2番2号
地図 http://goo.gl/AHFML
交通案内は次のURLをご参照ください。
http://www.nier.go.jp/03_laboratory/05_access.html
----------------------------------
第三世界の教育研究会ブログ
（2010年1月以降）
http://3rd-world-education.blogspot.com/
（2009年12月まで）
http://blog.livedoor.jp/the3rdworldeducation/
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